(Ed.). (2025). Metodikens lektorer och lektorernas metodik: Nedslag i franskundervisningens historia. In Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext: Vol. Studia Didactica Upsaliensia vol 16 (pp. 21–36). Uppsala Scholarly Books. https://doi.org/10.33063/yndpnw79