Metodikens lektorer och lektorernas metodik: Nedslag i franskundervisningens historia

Authors

Lars-Göran Sundell
Department of Modern Languages; Romance Languages, Uppsala University
DOI: https://doi.org/10.33063/yndpnw79

Synopsis

Author Biography

Lars-Göran Sundell , Department of Modern Languages; Romance Languages, Uppsala University

är docent i romanska språk och professor emeritus i franska vid Uppsala universitet. Han har forskat inom fransk syntax och semantik, fransk litteratur- och kulturhistoria under främst 1600- och 1800-talen. Han har vidare publicerat artiklar om den romanska ämneshistoriken vid de svenska universiteten.

cover image

Downloads

Sundell, PDF

Volume

Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext

Pages

21–36

Published

June 4, 2025

Series

Studia Didactica Upsaliensia

Online ISSN

3035-7284

Print ISSN

1654-8426

Categories

Copyright (c) 2025 Constanze Ackermann-Boström (Volume editor); Toni Mäkipää, Mette Skovgaard Andersen , Sonja Barfod Lund, Maria Nilsson, Céline Rocher Hahlin, Jonas Granfeldt , Simeon Oxley, Anne Reath Warren , Sara Gunneriusson, Andrew Clarke, Catrin Dinér, Pernilla Elander Malmqvist, Elsa Hjelmgren, Monika Paukkonen, Jenny Pettersson, Zandra Svensson, Sebastian Malmberg, Marie Svärd, Helena Reierstam (Author); Birgitta Hellqvist (Volume editor); Maria Håkansson Ramberg, Henrik Edgren, Lars-Göran Sundell , Silvia Kunitz, Jessica Berggren, Karina Pålsson Gröndahl , Malin Haglind, Amanda Hoskins, Anna Löfquist, Hanna S. Robertsson, Susana S. Fernández, Lauren Sadow, Berta González Guarro, Klara Hansson, Fredrika Nyström, Hassan Sharif (Author)

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

(Ed.). (2025). Metodikens lektorer och lektorernas metodik: Nedslag i franskundervisningens historia. In Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext: Vol. Studia Didactica Upsaliensia vol 16 (pp. 21–36). Uppsala Scholarly Books. https://doi.org/10.33063/yndpnw79