Elevers holdninger til og erfaringer med fremmedsprogsundervisningen i Danmark

Authors

Mette Skovgaard Andersen
Nationale Center For Fremmedsprog (NCFF), Københavns Universitet
Sonja Barfod Lund
Institut for Engelsk, Germansk og Romansk, Københavns Universitet
DOI: https://doi.org/10.33063/6gwjkp44

Synopsis

Author Biographies

Mette Skovgaard Andersen , Nationale Center For Fremmedsprog (NCFF), Københavns Universitet

(ph.d. i fremmedsprog og lingvistik samt MA i fremmedsprogsdidaktik) er leder af østafdelingen af det danske Nationale Center For Fremmedsprog (NCFF) ved Københavns Universitet. Hendes forskning behandler primært emner inden for fremmedsprogspolitik, oversættelse, konceptualiseringer og interkulturalitet.

Sonja Barfod Lund, Institut for Engelsk, Germansk og Romansk, Københavns Universitet

(ph.d. i sociolingvistik) er postdoc ved Institut for Engelsk, Germansk og Romansk på Københavns Universitet. Hendes forskningsprojekt handler om sammenhæng i sprogfagenes curricula på langs af uddannelsessystemet og på tværs af sproguddannelserne. Hendes forskningsinteresser ligger inden for sprogpolitik, fremmedsprogsdidaktik, sociolingvistik og curriculumforskning.

cover image

Downloads

Skovgaard Andersen & Barfod Lund, PDF

Volume

Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext

Pages

127–142

Published

June 4, 2025

Series

Studia Didactica Upsaliensia

Online ISSN

3035-7284

Print ISSN

1654-8426

Categories

Copyright (c) 2025 Constanze Ackermann-Boström (Volume editor); Toni Mäkipää, Mette Skovgaard Andersen , Sonja Barfod Lund, Maria Nilsson, Céline Rocher Hahlin, Jonas Granfeldt , Simeon Oxley, Anne Reath Warren , Sara Gunneriusson, Andrew Clarke, Catrin Dinér, Pernilla Elander Malmqvist, Elsa Hjelmgren, Monika Paukkonen, Jenny Pettersson, Zandra Svensson, Sebastian Malmberg, Marie Svärd, Helena Reierstam (Author); Birgitta Hellqvist (Volume editor); Maria Håkansson Ramberg, Henrik Edgren, Lars-Göran Sundell , Silvia Kunitz, Jessica Berggren, Karina Pålsson Gröndahl , Malin Haglind, Amanda Hoskins, Anna Löfquist, Hanna S. Robertsson, Susana S. Fernández, Lauren Sadow, Berta González Guarro, Klara Hansson, Fredrika Nyström, Hassan Sharif (Author)

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

(Ed.). (2025). Elevers holdninger til og erfaringer med fremmedsprogsundervisningen i Danmark. In Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext: Vol. Studia Didactica Upsaliensia vol 16 (pp. 127–142). Uppsala Scholarly Books. https://doi.org/10.33063/6gwjkp44